Schulprojekt  "Mit allen Sinnen"

Mit allen Sinnen  
Schuljahr 2011/2012

Das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, unterstützt vom Österreichischen Volksliedwerk und den FachinspektorInnen für Musikerziehung, bietet auch im Schuljahr 2011/2012 das Schulprojekt „Mit allen Sinnen“ an, das einen Anstoß zu einer stärkeren Auseinandersetzung mit Volkskultur geben soll.

„Mit allen Sinnen“

• ist als fächerübergreifendes Schul-Musikprojekt anzusehen,
• das dem Kennenlernen der eigenen traditionellen Volksmusik
• wie auch der Volksmusik von bei uns lebenden ethnischen Gruppen bzw. unserer NachbarInnen dient,
• das aber auch im Singen, Musizieren und Tanzen,
• im Spielen, Komponieren, Dichten, Zeichnen, Malen oder Herstellen einfacher Instrumente
• zu einer schöpferischen Auseinandersetzung mit der überlieferten Musik anregen möchte.

In den vergangenen Schuljahren waren, etwa mit den Themenschwerpunkten „Interkultureller Dialog“ und „durchgedreht?! und umgekehrt“ (Tanz), etliche Schulen mit sehr unterschiedlichen Aktionen beteiligt, wobei das Steirische Volksliedwerk entsprechende finanzielle und ideelle Unterstützung leisten konnte.

Aus Anlass des Europäischen Jahres 2011 des Ehrenamtes gibt es heuer eine Sonderförderung für Projekte, die sich mit diesem Themenschwerpunkt beschäftigen:
Gerade in der Volkskultur spielt die ehrenamtliche Arbeit eine äußerst bedeutende Rolle. Unzählige Vereine, Organisationen, Musik-, Volkstanz- und Trachtengruppen, Museen, aber auch Privatinitiativen und soziale Einrichtungen leisten einen wesentlichen freiwilligen, ehrenamtlichen Beitrag zum regionalen Kulturleben und damit zum lokalen gesellschaftlichen Zusammenleben. Mittels dieses Schwerpunkts soll in unterschiedlichen Facetten und mit verschiedenen PartnerInnen Freiwilligkeit im Zusammenhang mit der musikalischen Volkskultur bewusst gemacht werden. Damit soll bei den SchülerInnen eine Sensibilisierung für das freiwillige Tun geschaffen werden, denn ehrenamtliches Engagement trägt zur eigenen Entfaltung und zur Persönlichkeitsentwicklung bei. Es fördert auch das Miteinander der Generationen, verschiedener Ethnien und sozialer Milieus.

Viele „Mit allen Sinnen“-Projekte passieren bereits in Zusammenarbeit mit Vereinen, Museen etc., in denen die Freiwilligentätigkeit eine Rolle spielt – im laufenden Schuljahr soll dieser Aspekt nochmals besondere Betonung finden. Ideen zur Umsetzung sind etwa die Zusammenarbeit mit Heimat- und Trachtenvereinen, mit Musikkapellen, dem Alpenverein (Alm- und Wanderlieder, Singende Wanderungen …) und der Feuerwehr (Florian Lieder …).

Andere Themenvorschläge finden sich im Internet auf der Homepage www.steirisches-volksliedwerk.at.

Zusätzlich bietet das Steirische Volksliedwerk wieder verschiedene Pakete an, die aus mehreren, an die jeweilige Schulstufe angepassten Einheiten bestehen:

• 1) „Einmal hin, einmal her, rundherum das ist nicht schwer ...“
  Hineinschnuppern in traditionelles Singen, Jodeln, Tanzen und Musizieren (auch mit „Ein Musikant kommt in die Schule“ kombinierbar)

• 2) „Es war eine Mutter, die hatte vier Kinder …“
  Traditionelle Lieder und Tänze im Jahreslauf (z. B. Fasching, Frühling/Mai, Herbst/Ernte, Weihnachten …)

• 3) „Auf den Spuren von Erzherzog Johann …“
  Wir wollen, so wie seinerzeit Erzherzog Johann (1782–1859) zum „Sammeln von Liedern“ aufgerufen hat, dies ebenso tun und unser eigenes Liederbuch gestalten.
  SchülerInnen sammeln, forschen und singen. So bekommen sie einen Einblick in die Zeit Erzherzog Johanns und können dementsprechend ihr Wissen aus der und in der heutigen Zeit anwenden.

  1. Termin: Sammelaufruf Erzherzog Johanns vorstellen, aus der Zeit berichten, Kleidung, Lebenswelt, Standesunterschiede …, kurzen Einblick in die Sammlung geben, Hinweis „so sammeln auch wir …“, eventuell alte SängerInnen mitnehmen

  Auftrag: zu Hause fragen, Lieder-Liste anlegen, alte SängerInnen suchen

  1. Termin: Lieder der Großeltern, Vorbereitung Sammeln und Forschen im Feld, Schritt für Schritt erarbeiten (Umgang mit Fotoapparat, Aufnahmegerät, Protokoll …)
     
     
  2. Termin: Arbeiten im Feld (drei bis fünf Personen), Aufnahmen/Fotos/Fragen-Protokoll
     
     
  3. Termin: Auswahl von zehn Liedern, Bearbeitung für das Buch: Transkribieren, Quellen recherchieren, fünf Lieder auswählen für gemeinsames Singen, dazu sollen die Gewährsleute kommen (für höhere Schulen Liederbuch mit zwei Zusatzterminen)
     
     
  4. Treffen und gemeinsames Singen (Gewährsleute, Eltern, SchülerInnen), Aufnahme, dann CD zuschicken an Gewährspersonen, LehrerInnen und SchülerInnen

  Zusätzlich ist ein Besuch im Steirischen Volksliedarchiv möglich.

• 4)  „Steirische Polka trifft griechischen Sirtaki“ – Interkultureller Dialog
  In einen sinnvollen Dialog können wir nur dann treten, wenn wir eine Ebene finden, auf der wir uns gegenseitig verstehen. Und welcher Bereich bietet sich hierzu besser an, als die Musik, die uns Grenzen und Barrieren singend und spielend überbrücken lassen. Hier werden traditionelle Lieder, Tänze, Spiele von Gewährspersonen aus dem entsprechenden Land (Albanien, Bosnien, Griechenland, Kroatien, Persien, Spanien, Tschechien, Türkei …) vermittelt.
  Zu diesem Projekt gibt es das Liederheft mit CD Suserl trifft Ali. Kinderlieder und -tänze aus aller Welt, zu beziehen beim Steirischen Volksliedwerk.

  Mögliche ReferentInnen für all diese Projekte sind ebenfalls auf der Homepage des Steirischen Volksliedwerkes gelistet. Interessierte Schulen müssen sich mit diesen selbst in Verbindung setzen.

Allgemeine Information:

Interessierte Schulen müssen sich mit den ReferentInnen selbst in Verbindung setzen.
Das Honorar für eine Unterrichtsstunde beträgt durchschnittlich 45 Euro (exklusive Fahrtspesen und Materialkosten). Im vergangenen Schuljahr konnten 30 % der Kosten über „Mit allen Sinnen“ gefördert werden.
Anmeldungen (über Internet) sind bis zum 2. Dezember 2011 möglich.

Nachstehend finden Sie - als Anregung für ihre Projektgestaltung - Themenvorschläge und eine Liste möglicher externer ReferentInnen. Wichtig ist jedoch darauf hinzuweisen, dass externe ReferentInnen zur Unterstützung und als Impuls für die Aktivitäten an der Schule dienen sollen, aber nicht alleiniger Projektinhalt sein können.

Exkursionen
Instrumente zum Angreifen
Wir basteln Musikinstrumente
Wir singen, musizieren, malen und erzählen
Tanzen in der Schule
Kinder forschen

Angebote für Hauptschulen und AHS-Unterstufe

Vorträge zur Volksmusik
Exkursionen
Instrumentenvorstellung
Wir bauen ein Musikinstrument
Wir machen Volksmusik und singen Volkslieder
Kinder forschen
Österreichische und internationale Kreistänze

Vorträge zur Volksmusik
Exkursionen
Instrumentenvorstellung
Bau von Musikinstrumenten
Volksmusikvermittlung
Österreichische und internationale Kreistänze

Vorträge zur Musikkultur in der Steiermark
Gäste-Animation (Workshop)
Sich an die Musik herantasten ...
Erlebnis Volksmusik (Exkursionen)
Lieder der Geselligkeit

Eigene Projekte zu entwickeln wäre besonders wünschenswert.
Bei der Projektvorbereitung stehen den Schulen auch die ReferentInnen beratend zur Seite.

Finanzielle Unterstützung & Projekteinreichung